שלב 1 – יוצאים החוצה!
- סיור חוץ – המורה והתלמידים יוצאים לסיור במרכז מסחרי קרוב לבית הספר.
- איסוף מידע – התלמידים מתבקשים לצלם תמונה במרכז המסחרי אשר מעוררת בהם עניין ולשלוח אותה למורה.
שלב 2 : מביאים את ה"חוץ" אל הכיתה
- דיון – המורה מחלקת את התלמידים לקבוצות דיון. כל תלמיד מציג בקבוצתו את התמונות שצילם ומסביר מדוע בחר בתמונה מסוימת להצגה בתערוכה בכיתה.
- מיצג – התמונות שנבחרו על ידי התלמידים מודפסות ומוצגות בתערוכת תמונות במרחב הכיתתי. כך הכיתה הופכת להיות "עולם".
- יצירת עניין – התלמידים מתבוננים בתמונות בתערוכה שיצרו ומתבקשים לבחור תמונה אחת שמעוררת בהם עניין, מסקרנת אותם. אוספים את כל השאלות לרשימה אחת.
- מיון – הכיתה מתחלקת לקבוצות, וכל קבוצה ממיינת את אוסף השאלות שהועלו. התלמידים צריכים להגדיר קריטריונים לפיהם הם ממיינים את התמונות.
- רפלקציה – התלמידים כותבים במחברת רפלקטיבית מה למדו היום, מה הפתיע אותם בתהליך שעברו, מה אהבו, מה הם לוקחים איתם.
שלב 3 : חולקים ידע!
-
- שאלה – המורה מבקשת מהתלמידים לבחור שאלה שאחרים שאלו ואשר מעניינת אותם במיוחד.
- המללה – המורה תבקש מההורים להשתתף בתהליך ולשאול את התלמידים בבית מה למדו היום. התוצר – המללת הלמידה מפי התלמיד.
