המטרה בתרגיל הזה היא לכאורה מצומצמת אבל חשובה מאין כמוה:
לרבים מהתלמידים שאנו עובדים איתם, עצם היכולת לעמוד מול מצלמה, להתבטא ולהביא את עצמם- היא קפיצת מדרגה גדולה מאוד.
בכלי זה אנו משתמשים במתודת "עובדות על" שדורשת מהלך תחקירי הכולל את השלבים הבאים:
חשיפה, העמקה, חקר, חשיבה, כתיבת תסריט לפי הפורמט, צילום, עריכה מחברת דרך אפליקציית Createam ולבסוף – הקרנה ופרזנטציה מול הכיתה.
תלמידים יכולו להכין פרוייקט בשני מפגשים של שעה ועוד כשעתיים של צילומים.
שלב 1
בחירת העובדות 'על עצמי'
שלב 2 (החשוב ביותר): העמקה
מדוע בחרתם דווקא בעובדות האלה? מה המשמעות שלהן? האם מי שנחשף אליהן מכיר אתכם? ניפוי ראשוני והתמקדות בעובדות שאומרות עלינו משהו משמעותי.
שלב 3: תסריט
איך נציג את עצמנו? האם נשתמש רק במילים? האם נמחיש את העובדה בדרך יצירתית יותר?