פתיחת זמן המשוב
בסיום הנחיית פעילות על ידי ילד.ה או קבוצת ילדים, הגננת מצהירה על זמן משוב.
(״מי רוצה להגיד ל– משהו נעים / מלמד / חשוב על הפעילות …?״)
משוב ילדים
כל הילדים שמעוניינים בכך נותנים משוב לילד.ה שהנחו את הפעילות.
הילד.ה המנחה נותן.ת משוב לילדים, איך היה לתכנן להם את הפעילות ולהנחות את הקבוצה.
סגירת זמן המשוב
לסיום, הגננת נותנת משוב לילד ולקבוצה, בדגש על כישורי חיים וכישורים חברתיים.
לדוגמה:
״היתה לך סבלנות להסביר למי שלא הבין".
״שמתי לב, שלא כולם הצליחו לעשות את מה שרצית ותמכת בהם".
״אמרתם מה היה לכם חשוב בדרך נעימה".