היזמ/ים

זירת פיתוח: מקיף ז' הקריה, אשדוד
יעל אברהם, איריס קרויטוריו, רחלי יוסף

יוזמה | Club TED

הקמת מועדון TED-ed בית ספרי לשם פיתוח יכולות תקשורת גבוהות, בעברית ובאנגלית, שותפות בקהילת TED-ed העולמית ופיתוח מיומנויות להתמודד עם אתגרי עולם העתיד

סרטון ״סלפי סקול״

תיאור היוזמה

המועדון יופעל על ידי תלמידים אשר יבחרו להוביל את המועדון ובליווי מורים מתחומי דעת שונים: מדעים, כלכלה, הבעה בכתב, דיבור מול קהל, אנגלית וכו').

התלמידים אשר ייקחו חלק בתכנית יפגשו במהלך יום הלימודים וכן במפגשים מקוונים. הם ייהנו מקידומם בשליטה בשפה האנגלית, עמידה באתגרים, עמידה מול קהל וכן חיזוק תחושת המסוגלות וההערכה העצמית.כמו כן, יתקיימו סיורי שטח מלאי השראה במוזיאונים, קולנוע, האזנה להרצאות וכו'.

האתגר / הבעיה

התלמידים כיום ניצבים בפני אתגרים רבים אשר יעמדו בפניהם בעולם העתידי: העלמות מקצועות טכניים ופיזיים, שליטה בשפות, עמידה מול קהל וכו'.

מקצועות רבים מן ה'עולם הישן' יחדלו מלהתקיים ולתלמידים חסרים כלים אשר יאפשרו להם לעמוד איתן בפני אתגרי העתיד. המחסור בכלים פוגע משמעותית בהישגיהם של התלמידים, וכפועל יוצא, פוגע גם בהערכה העצמית ותחושת המסוגלות שלהם.

בנוסף, דרך ההתמודדות הנוכחית עם קשיי התלמידים דורשת סיוע חיצוני ובעצם יוצרת תלות של התלמידים באנשי הצוות. אין במענה הנוכחי משום נתינת כלים לתלמידים להתמודדות עם הקשיים היומיומיים בהם הם נתקלים, מבחינת קריאה בשעות הפנאי ולצורכי למידה, וכן אינה מאפשרת להשתמש בכתיבה כדרך לביטוי עצמי.

קהל היעד

תלמידי תיכון והמורים שלהם

תפיסת היוזמה

hidethisfield

רציונאל / בסיס תיאורטי

הקדמה וההתפתחויות הטכנולוגיות, מובילות לכך שמקצועות רבים מה"עולם הישן", כמו מקצועות טכניים ופיזיים, יחדלו מלהתקיים. בעולם חדש זה, המשאב העיקרי אותו האדם יוכל להציע הוא היצירתיות שלו והיכולת שלו לפתרונות מקוריים.

אחת הדרכים להשיג מטרה זו היא ללמד אותו לעמוד מול קהל, להביא לידי ביטוי את הייחוד באישיותו ואת החוזקות שלו בשפות שונות ובעיקר באנגלית.

השינוי הצפוי בטווח הקצר

בתחילה יבנה עבור התלמידים המעוניינים מועדון והם יצורפו לקהילת TED-ed העולמית.

לתלמידים יינתן חופש בבחירת נושא ההרצאה, דבר שיאפשר להם הביא לידי ביטוי את תחומי העניין שלהם, תוך שהם יידרשו לעקוב אחרי השלבים המוצעים ע"י TED-ed.

במהלך העבודה התלמידים ייחשפו להרצאות TED, ימצאו נושא בסיוע המורים השותפים ומובילי המועדון, יבצעו מחקר בנושא תוך שהתלמידים יצרו קשרים עם חברי מועדוני TED-ed ברחבי העולם.

השתתפותם של התלמידים בפרוייקט זה תביא לקידומם בתחומים שונים ותעשיר את הכלים העומדים לרשותם כלומדים במאה ה-21 הן בטווח הקצר והן בטווח הארוך.

החזון / השינוי הצפוי בטווח הארוך

hidethisfield

מידע נוסף

hidethisfield

תולדות היוזמה

hidethisfield

הכלים היישומיים הנכללים ביוזמה

hidethisfield

על היזמ/ים

ד"ר יעל אברהם כימאית, יזמית, יועצת מדעית, מורה לכימיה וביולוגיה. במהלך מחקרי ועבודתי בתעשיית ההייטק הכרתי בחשיבות היכולת לעמוד מול קהל ולבטא את עצמך בצורה ברורה והחלטית, שאותה אנו שואפים להקנות לדור הבא.

איריס קרויטוריו תואר שני בחינוך. מורה למדעים, מתמקצעת במדעי סביבה, בעלת ניסיון בהובלת פרויקטים שונים. חלק ממהותי כמורה הוא חדשנות הטמעת הצורך להיות יזם בעולם משתנה.

רחלי יוסף תואר שני בספרות עברית ובחינוך. שותפה לפרויקטים רבים. אני רואה את תפקידנו כאנשי חינוך הדואגים שהתלמידים ירגישו טוב בכיתה — שייכים, רצויים ואהובים. מאד חשוב לי לפתח כישורים חברתיים ושהתלמידים יגלו מעורבות ורגישות חברתית.

על זירת הפיתוח (המוסד בו פותחה היוזמה)

אתר בית ספר מקיף ז' הקריה, אשדוד

שותפים למיזם

השאיפה היא שהתלמידים יוכלו ליצור שיתופי פעולה עם תלמידים מרחבי העולם.

הפלטפורמה של TED-ED העולמית מאפשרת ליצור קשר עם קבוצות נוספות מרחבי העולם שמריצות פרויקטים דומים, וברצוננו לנצל אותה למטרת חשיפת התלמידים לתחומים שונים מרחבי העולם ואף לאפשר לתלמידים להתייעץ עם מומחים הקשורים לתחום עליו בחרו להרצות. המטרה היא לאפשר ליישם את העקרונות אותם למדו במסגרת המועדון ולאפשר להם לתקשר בלי פחד, בצורה יעילה ומושכלת עם הקהל המקומי והעולמי.